¿Cómo empezó todo?

La idea de crear a "Quizinator" surgió en una cafetería vieja de una escuela secundaria, durante una competencia regional de Ciencia. Nuestro colegio local tiene un equipo de Ciencia muy dedicado y auto organizado, con estudiantes participantes que son sumamente motivados. Estos chicos organizan sus propias reuniones y los materiales educativos necesarios para sus sesiones de estudios. Estos materiales consisten en grupos de pruebas de ciencia con preguntas de opción múltiple. Las competencias les obligan a estudiar por su cuenta, y en grupo de estudios que se reúnen semanalmente. En estas reuniones ellos utilizan la colección de pruebas para practicar. Eventualmente, consumen sus materiales de estudio y vuelven a reutilizarlos. La desventaja principal de esta técnica de estudio, es que ellos no pueden volver a arreglar las preguntas en los exámenes, ni pueden preparar otra colección diferente de preguntas para estudiar.

Con este problema en mente, nosotros decidimos crear una simple aplicación Web que los miembros del equipo de Ciencia podrían utilizar para agregar una biblioteca de preguntas de opción múltiple; y así preparar diversas pruebas en conjuntos de diferentes preguntas, para cada sesión de estudio. Esta aplicación Web les permitiría no sólo producir y clasificar el material nuevo de estudio, sino también imprimir paquetes que usarían para estudiar individualmente. Adicionalmente, cada estudiante podría agregar al banco de preguntas por si mismo, aumentando el número de preguntas y respuestas disponibles para crear versiones alternativas de pruebas.

Quizinator ahora...

A medida que desarrollamos nuestra sencilla aplicación original, hablamos con varios profesores e instructores, obteniendo ideas y sugerencias sobre las características y herramientas que les serían útiles en la preparación de los documentos escolares.

Uno de los puntos que fue presentado a menudo, fue la dificultad de crear diferentes versiones de las mismas preguntas o pruebas. Es decir, la capacidad de crear preguntas con respuestas alternativas, o la flexibilidad para volver a organizar las preguntas en una prueba con el fin de producir otra versión del mismo documento.

Con todas estas sugerencias en mente, diseñamos las funcionalidades básicas de Quizinator, las cuales permiten que el profesor no solo pueda agregar y clasificar una extensa biblioteca de preguntas, junto con sus imágenes, sino que también tener respuestas de respaldo para las preguntas de opción múltiple.

La capacidad de almacenar varias respuestas para la misma pregunta, le da al instructor la flexibilidad de crear la misma pregunta con otra selección de respuestas. En esta forma, se cambia la versión de la pregunta para cada examen, y el orden en que las preguntas se presentan. Entre muchos otros beneficios que se ofrecen en las funciones fundamentales de Quizinator, la creación de una clave de respuestas para cada documento, es una de las ventajas para ahorrar tiempo que esta aplicación Web sencilla, proporciona.

Empezamos nuestra jornada, para ayudar a un grupo de estudiantes autodidactos, y terminamos dándonos cuenta que Quizinator podía ser una herramienta para ayudar a estos chicos convertirse en sus propios maestros.

Nuestro equipo de desarrollo esta concentrado actualmente en proveer recursos a educadores; y nuestro objetivo principal es crear una aplicación sencilla que facilite el trabajo molesto de creación, organización y manejo de documentos escolares.

¿A donde vamos?

Estamos trabajando en varios métodos nuevos que harán el uso de Quizinator, aún más fácil, permitiendo a los profesores e instructores poner sus esfuerzos en los materiales mismos, en lugar del diseño y del arreglo.

En un futuro muy próximo, haremos disponible una interfaz de colaboración amplia, que les permitirá a los instructores compartir sus colecciones de preguntas con sus colegas, y crear varias cuentas de usuarios dentro de las unidades departamentales, entre otras cosas.

Tomamos en consideración, continuamente, las presiones que el ambiente académico pone sobre los instructores, y así utilizaremos esta información en el desarrollo de futuras versiones de Quizinator.